| 英语口语中非典型比较结构习得之认知考察及诠释 |
| |
| 引用本文： | 张琦,叶忠星.英语口语中非典型比较结构习得之认知考察及诠释[J].湖州师范学院学报,2012,34(6):95-98,108. |
| |
| 作者姓名： | 张琦 叶忠星 |
| |
| 作者单位： | 湖州师范学院外国语学院,浙江湖州,313000 |
| |
| 基金项目： | 独立学院“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究”(FIB070335-B15-17)成果之一 |
| |
| 摘 要： | 口语中能够表达"比较"意义的非典型比较结构有动词、名词、原级形容词、原级副词、介词等。相关测试结果表明,高年级非英语专业学习者对该结构仍然缺乏相应的认知,缺乏相应的隐喻意识,而借助焦点背景理论可以将口语中非典型比较结构重新分类,能够让学习者更加清晰习得该结构。
|
| 关 键 词： | 非典型比较结构 焦点背景 认知诠释 隐喻能力 |
A Cognitive Approach to Atypical Comparative Constructions in Spoken English |
| |
| ZHANG Qi
,
YE Zhong-xing.A Cognitive Approach to Atypical Comparative Constructions in Spoken English[J].Journal of Huzhou Teachers College,2012,34(6):95-98,108. |
| |
| Authors: | ZHANG Qi YE Zhong-xing |
| |
| Institution: | (Faculty of Foreign Languages,Huzhou Teachers College,Huzhou 313000,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
