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国外关于教学效率的思想(下)--20世纪国外关于教学效率的思想
引用本文:王光明. 国外关于教学效率的思想(下)--20世纪国外关于教学效率的思想[J]. 天津市教科院学报, 2005, 0(6): 48-52
作者姓名:王光明
作者单位:天津师范大学<数学教育学报>编辑部,天津,300070
基金项目:本文为作者主持的全国教育科学十五规划重点课题(EHA030431)的研究成果之一.
摘    要:20世纪以来,外部社会的变迁与科学文化的飞速发展,需要教育变革,如何变革,教育文化人的认识不尽相同,再加上教育以及心理学本身也在发展等原因,导致涌现了许多教育思潮,不同流派林立于教育界,各种思想相互碰撞出异彩纷呈的火花,成为一道亮丽风景,让教育文化人流连忘返。尽管各种流派的思想不同,但从指导教学效率实践与研究的角度来看,它们所提出的各种思想能够在多样化的教育实践与教学效率研究中,发挥各自的有针对性的作用,同时彼此又具有很强的互补性.

关 键 词:科学技术 教学效率 实用主义 要素主义 分析哲学
文章编号:1671-2277(2005)06-0048-05

On the external thoughts of teaching efficiency (part three)
Wang Guangming. On the external thoughts of teaching efficiency (part three)[J]. Journal of Tianjin Academy of Educational Science, 2005, 0(6): 48-52
Authors:Wang Guangming
Abstract:
Keywords:
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