历史教学如何渗透德育 |
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引用本文: | 张泽玲.历史教学如何渗透德育[J].中小学教育与管理,2006(6):47-47. |
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作者姓名: | 张泽玲 |
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摘 要: | 中学历史课程是重要的人文课程,其内容构成是以人类社会的发展进程与规律为线索,涵盖了人类社会古往今来的方方面面,必然包括人类的政治思想、道德标准、行为规范、人生价值观念与情感态度的发展变化等诸多内容。因此,历史学科以它固有的特点,成为对学生进行德育渗透的主阵地。
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关 键 词: | 德育渗透 历史教学 人生观 中学 教学内容 |
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