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| 谈教师在教学实践中的自我开放——以新课标背景下物理教学为例 | |
| 引用本文： | 马利明.谈教师在教学实践中的自我开放——以新课标背景下物理教学为例[J].物理教师,2013,34(1):23-25. |
| 作者姓名： | 马利明 |
| 作者单位： | 余姚中学,浙江余姚,315400 |
| 摘 要： | 新课程标准要求教学开放、高效,但教师的自我开放才能换来学生真实的自我开放.本文结合物理教学具体案例,围绕良性师生关系的建立要求教师自我开放,注重过程与方法的物理教学要求教师自我开放,为了学生的心理健康要求教师自我开放,教师自我开放应注意的几个问题4个方面,对教师在教学实践中为何要进行自我开放,如何进行自我开放,作了阐述,以期教学更加开放和高效. |
| 关 键 词： | 自我开放 物理教学 高效 |
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