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杂志ISSN号
小学数学课堂教学有效性的探索
作者单位:
;1.贵州省思南县青杠园小学
摘 要:
从学生的角度,去更多地关注学生的学习兴趣和学习能力的培养。教师应从改革课堂教学方式出发,有效地利用课堂有限的时间,让学生能够充分发挥自主的能力,使数学课堂教学更具有效性。
关 键 词:
小学教学
课堂教学
数学
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