从“由表及里”到“多维立体”——寓言类课文教学有效策略的探究

寓言,作为我国文学作品的一种经典体裁,以其篇幅短小、生动有趣、富含讽刺性和教育性而深受学生的喜爱。立足教学实践,对寓言类课文有效的教学策略进行了探究。