初中英语阅读课堂几个教学小技巧的运用

谈论英语阅读高效课堂,学生是否真正理解学过的文章是关键。普通中学的初中生,多数情况下,他们会借助《教材全解》一类的书进行课前预习或课后的复习,这样接受阅读理解的方法训练效果就会打折扣,缺乏对文章的整体感知,缺乏对语境的真正运用,要尽可能避免这种情况,老师在教学设计的过程中应多考虑必要的铺垫环节。