小学数学课堂教学模式的构建分析——以《角的度量》为例

伴随着新课程改革的不断推进与发展,小学数学传统的教学模式已经越来越不能适应时代的发展潮流了,如何构建高效的数学课堂成了老师共同思考的重要问题,从小学数学教学的实际出发,以《角的度量》这节内容为例,提出了构建高效课堂的有效途径,希望能够对以后的数学教学提供有用的教学启发和教学建议。