“竖笛”进课堂

<正>《义务教育音乐课程标准》指出,乐器教学是中小学音乐教育中不可缺少的重要组成部分,乐器教学对于开阔学生的音乐视野,提高学生对音乐的兴趣,开发学生的智力,培养学生情绪等方面,是其他学科教学方式所难以代替的。一、唤起参与欲望,激发兴趣兴趣是最好的老师,兴趣也是学习竖笛的基本动力,怎样让学生对竖笛产生浓厚的兴趣呢?当然天生的兴趣并不存在,只有参与才能对这项活动产生兴趣,受到的鼓励越多,兴趣也就越浓,甚