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| 临其境 发其辞——口语交际中的情境创设 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省乐清市旭阳寄宿小学 |
| 摘 要： | <正>(上课铃响了,于老师还没有来。一位陌生的年轻女老师走进教室,小朋友都瞪大了惊奇的眼睛)女:同学们,于老师在这个教室上课吗?生:是的。他还没有来。女:怎么,还没来?——同学们,我是鼓楼区文教局的,找于老师有点儿事。局长要他带着教学计划参加座谈会,时间是今天下午2点,地点是文教局一楼会议室,请于老师按时到会,不要迟到。我还有别的事,不等他了。等于老师来了,请同学们告诉他,好吗? |
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