小学语文作文教学的点滴思考

高年级的小学生刚刚从低年级小学生转变而来,他们的作文写作一般还是延续人物、事件、风景、童话、景物描写等文体的写作。塑造人物主要是抓住人物的高尚品质、鲜明个性两个方面来描写。授课中应该注意通过创设有效的情境,把作文课堂与具体生活联系起来。