利用好学生的展示使课堂教学更有效

学生课上展示的过程中,有时一股脑将所自学到的收获进行展示;有时学生不知该展示什么,不知从哪展示。学生的展示和预设的相差甚远,展示的内容随心所欲,导致课堂教学环节欠条理性。