尽信书不如无书——一个课本中的问题情境引发的课堂风波

教学中不可小视学生,有些学生对数学问题不仅仅局限于常规的解法,而是在你不经意的时候让你眼前一亮,让课堂产生意想不到的效果。因此,教师要让学生陶醉在和谐、辩证、统一的数学探究的氛围之中,让他们真正地学会思考,学会学习。