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从师生交往角度对教学活动的再认识
引用本文:
涂惠芳.从师生交往角度对教学活动的再认识[J].江西教育科研,1999(3).
作者姓名:
涂惠芳
作者单位:
华中师大教科院
摘 要:
近年来,素质教育成为教育研究的热点问题,在对素质教育的涵义、特点、内容、运行机制等作了深入的理论研究之后,人们已把眼光更多地转向教育实践,探索如何通过学校教育教学改革,落实素质教育目标。作为学校教育基本组成部分的教学活动,是实施素质教育的主要途径,但...
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