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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
创设良好课堂氛围轻松愉快学习知识
作者姓名:
刘怀江
作者单位:
四川省古蔺县皇华中学,646524
摘 要:
一、精心设疑,提倡思考 学习兴趣是学生形成稳固的学习内驱力的前提和条件.枯燥、沉闷的气氛与我讲你听满堂灌的教法只能使学生趣味索然.教师如何有意识有针对性地精心设疑,从而诱发学生思考的兴趣,乃是启发学生思考问题、唤起求知欲的根本途径.
关 键 词:
课堂氛围 地理教学 教学方法 教学设计
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