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初中物理五项指标考试评价的初步探究
作者姓名:戚向东
作者单位:淮北市李桥中学,安徽,淮北,235000
摘    要:物理教学的五项指标考试评价,是对物理考评的改革,对培养训练学生的综合素质,全面反映学生物理学习水平大有益处,具体操作可从压低笔试权重,加强实验考核,鼓励学生发问,加强阅读指导,鼓励学生实践多方面入手。

关 键 词:五项指标  考试评价  素质教育  评价效果
文章编号:1671-5993(2002)03-0077-02
修稿时间:2002-10-16
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