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略论小学数学有效教学
作者姓名:
戎恒清
作者单位:
江苏省扬州市邗江区沙头中心小学,江苏,扬州,225105
摘 要:
实施有效教学要求教师对有效教学理念充分的理解,在教学中采取有效教学策略,改进教学手段。本文着重探讨小学数学有效教学的理念和有效教学的措施等问题,探讨改革中有效教学的新思路,从而提高小学数学教学的质量。
关 键 词:
小学数学
有效教学
途径
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