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《谈判技巧》课程的实践活动安排模式研究
作者姓名:陈艳红
摘    要:<谈判技巧>课程是一门实践性极强的课程.实践性教学有着十分重要的意义,但目前的实践教学活动存在着许多困难和不足.为此,对模拟谈判、影像资料积累、案例分析及课堂专题讨论等实践性教学活动作出了积极探索.

关 键 词:谈判技巧  实践活动  安排模式
文章编号:1671-5918(2008)01-0060-02
修稿时间:2007-12-21
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