构建语文教学的社会模式 |
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引用本文: | 李汉潮.构建语文教学的社会模式[J].现代语文,2008(6):19-20. |
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作者姓名: | 李汉潮 |
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作者单位: | 广东省揭阳职业技术学院中文系 |
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摘 要: | “模式”的具体含义,不同的研究者从不同的角度和需要出发有不同的理解。本文把“模式”看作是理论的价值取向及相应的实践操作方式的统一。教学模式就是关于教学的价值取向及相应的操作方式的统一。在传统教学价值取向的影响下,我国的课堂教学主要定位在科学世界和书本世界,以科学世界和书本世界统摄社会生活世界,认为科学世界是根本的,颠倒了科学世界与社会生活世界的关系,造成了社会生活世界的“殖民地化”,致使课堂教学严重脱离学生的社会生活,使学生难以体验到本应属于他们的生活乐趣,而是长期处于一种压抑、枯燥、乏味的生活状态之中,甚至厌学、逃学。
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关 键 词: | 社会模式 语文教学 教学价值取向 科学世界 生活世界 操作方式 课堂教学 教学模式 |
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