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新基础教育课程改革中的人文倾向
作者姓名:周学琴
作者单位:宁夏大学,教育科学学院,宁夏,银川,750021
摘    要:我国开始的新一轮基础教育课程改革,主要针对目前我国中小学课程的弊端和社会发展对课程提出新的需要而进行的.本文探讨的是现代人本主义思潮对我国新课程改革的影响.

关 键 词:新基础教育课程改革  人本主义教育  主要观点  提出背景  价值意蕴
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