初中思想政治课实效性教学模式探究 |
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引用本文: | 张奉全.初中思想政治课实效性教学模式探究[J].考试周刊,2009(27):200-200. |
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作者姓名: | 张奉全 |
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作者单位: | 重庆市合川双凤中学,重庆,401542 |
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摘 要: | 初中学生知识尚少,抽象思维能力尚弱而形象思维仍占主导地位,如果一味地向他们讲解抽象概念、原理,则必然会使他们觉得索然无味、困惑不解。也很难达到教学实效。新的初中思想政治教材,正是根据学生的年龄特点.引用了大量的比喻、典故,英雄模范人物的事迹等典型事例.将抽象的概念具体化,深刻的道理通俗化。这样既能提高学生的学习兴趣.又能借助形象生动活泼的事例,加深他们对知识的理解。
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关 键 词: | 思想政治课 教学模式 初中 实效性 抽象思维能力 学生知识 思想政治教材 英雄模范人物 |
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