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杂志ISSN号
充分利用教材蕴含因素开发学生智力
作者姓名:
潘建民
作者单位:
永春县第五中学,福建,永春,362600
摘 要:
就中学历史教学来说,培养学生的能力应当有个依托或依据.这就是历史教材。新编教材寓能力培养于述史之中。教师应从教材中发掘可培养能力的因素和材料,帮助学生正确理解历史概念,把握正确的结论,培养学生分析问题的能力。
关 键 词:
学生智力
历史教材
能力培养
蕴含
利用
中学历史教学
新编教材
培养能力
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