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浅论研究性学习在中学教学中的重要意义
作者姓名:
马海莉
曹嘉童
作者单位:
宁夏育才中学,宁夏,银川,750021
摘 要:
研究性学习的目标与中学课程教学的目标具有一致性,对课程教学改革具有重要的意义,本文从研究性学习的简述、研究性学习相对接受性学习的优越性和研究性学习在教学中的重要意义三个方面进行了论述。
关 键 词:
研究性学习
中学教学
重要意义
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