浅议新理念下的阅读教学

在语文科教学中,"听、说、读、写"是语文能力表现的四个方面.笔者经过十多年的语文教学实践,认为在这四个方面中,"读"的作用不可小视,"读"是最为基本的实践和最为有效的训练方式,也是其它三个方面的基础.<语文课程标准>中关于初中学生阅读教学的课程目标是:具有独立的阅读能力,注重情感体验,有较为丰富的积累,形成良好的语感.同时还要求学生学会并运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.课程标准中还谈到,九年的课外阅读总量应在400万字以上.因此,我认为阅读教学在语文的教学中至关重要.