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| 图示记忆法在区域地理学习中的应用 | |
| 引用本文： | 李安洁.图示记忆法在区域地理学习中的应用[J].考试周刊,2009(23):189-190. |
| 作者姓名： | 李安洁 |
| 作者单位： | 秦皇岛市山海关区第三中学,河北,秦皇岛,066000 |
| 摘 要： | 在地理课堂教学中，教师应积极发掘教材，帮助学生掌握及灵活运用多种记忆方法，把纷繁复杂的地理内容高度概括，化繁为简，并使之系统化、规律化，化难为易，减轻记忆负担，提高学习效率，从而提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 图示记忆法 地理学习 应用 地理课堂教学 记忆方法 化繁为简 化难为易 学习效率 |
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