高中英语教学中对后进生转化的情感策略 |
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引用本文: | 高灿.高中英语教学中对后进生转化的情感策略[J].考试周刊,2009(23):113-114. |
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作者姓名: | 高灿 |
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作者单位: | 扬州大学,外国语学院,江苏,扬州,225009 |
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摘 要: | 本文通过对高中英语教学中后进生的情感分析,如焦虑、动机、自尊心等,提出了后进生教育的相应策略,希望能帮助广大一线教师激发和调动后进生英语学习的积极情感,提高他们的学习效率,并帮助他们形成良好的个性品质。
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关 键 词: | 高中英语教学 后进生 情感策略 |
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