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| 通过突出词块的教学模式提高英语语用能力 | |
| 引用本文： | 刘英贤,李东东.通过突出词块的教学模式提高英语语用能力[J].考试周刊,2009(28):97-99. |
| 作者姓名： | 刘英贤 李东东 |
| 作者单位： | 郑州大学,西亚斯国际学院,外语学院,河南,新郑,451150 |
| 摘 要： | 词块是以固定或半固定预制模块形式存在于语言使用者词汇记忆库中的语言交际单位。突出词块的教学模式可以提高学习者的语言应用的有效性，减少语用错误，提高英语交际的兴趣。 |
| 关 键 词： | 词块教学模式 英语语用能力 有效性 |
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