高中文言文教学难点与建议

文言文在高中语文教学中占有攀足轻重的地位，而当今高中文言文教学质量并不令人满意，教师出力不少，学生兴趣不高，教学效果不好。在此，本文分别从营造学习氛围、引导学生有兴趣学习和课内外结合学习文言丈三个方面对高中文言文教学提出了三点建议。