探究性学习的误区及调适 |
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引用本文: | 陈静,杨金领.探究性学习的误区及调适[J].考试周刊,2009(23):174-175. |
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作者姓名: | 陈静 杨金领 |
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作者单位: | 怀远县唐集镇杨桥小学,安徽,怀远,233400 |
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摘 要: | 在新一轮的基础教育课程改革当中。在各学段、各学科的改革当中。最一致、最突出的一个共同新事物,就是探究性学习。开展探究性学习,可以说是这次课程改革最大的亮点之一,也是这次课程改革最难的新探索。因此,有必要对探究性学习及相关问题进行系统的阐释和探讨,以更好地指导实践。从探究性学习课程开设的情况看,如果不能正确地把握探究性学习的价值追求和基本特征,就会出现一些误区。
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关 键 词: | 探究性学习 基础教育课程改革 误区 课程开设 学段 学科 |
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