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| 分析人物形象不应定格化——对创生性教学理念的一点理解 | |
| 引用本文： | 安具小惠.分析人物形象不应定格化——对创生性教学理念的一点理解[J].考试周刊,2009(28). |
| 作者姓名： | 安具小惠 |
| 作者单位： | 河源市东源中学,广东,河源,517000 |
| 摘 要： | 新课程改革提倡创生性的教学理念,本文从分析人物形象不应定格化的角度实现"关注学生个性发展"、"尊重学生不同的见解"的教学目标,论述小说教学中应怎样贯彻创生性教学理念. |
| 关 键 词： | 新课程改革 创生性教学 人物形象 定格化 |
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