PBL教学模式对学生《中药药理学》理论课学习的影响

为了解PBL教学模式对《中药药理学》学习的影响。本文作者对施行PBL教学模式前后两次调查问卷的结果进行了统计，并对座谈内容进行了定性分析。结果发现，调查问卷各项在施行PBL教学模式后（课后）的百分比都显著高于施行PBL教学模式前的百分比．而且课后总分也显著高于课前总分。所有座谈者都对PBL教学模式持肯定态度。由此得出结论：PBL教学模式对学生中药药理学的学习有着显著的积极影响。