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| 多元化英语作业的“点”与“面” | |
| 引用本文： | 张珂.多元化英语作业的“点”与“面”[J].考试周刊,2012(28):105-105. |
| 作者姓名： | 张珂 |
| 作者单位： | 荥阳市教体局教研室,河南荥阳,450100 |
| 摘 要： | 镜头一：在午休楼上,几个没完成英语抄写作业的学生在老师的监督下伏在床上写作业。（占用学生休息时间,英语作业被动完成。）镜头二：课间10分钟,英语老师把小黑板挂出来,几个同学小声议论：＂下课时间又抄小黑板＂,＂我最讨厌抄小黑板的作业＂,＂我看不清楚,我的眼镜又要换了＂。（学生对英语综合作业不感兴趣。）镜头三：在老师桌面上堆放着三个班的三种英语作业：活动手册、听写、抄写共450多本,老师正紧张地批改着。（英语作 |
| 关 键 词： | 英语作业 “面” 多元化 英语老师 休息时间 综合作业 镜头 学生 |
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