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初中语文探究性阅读教学之我见
作者姓名:李淑玲
作者单位:青龙满族自治县祖山兰亭中学,河北青龙,066501
摘    要:探究性阅读教学,要突出学生的主体地位。要创设情境,激发学生的探究欲望;对探究性阅读课堂讨论活动做合理的调控,达到阅读教学的最佳效果;采取适当的评价手段,鼓励学生个性化阅读。

关 键 词:初中语文  探究性阅读教学  内涵  问题  实施
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