|
|||||
|
|
| 由《陌上桑》谈语文读写结合教学——兼谈片断写作练习的设置 | |
| 引用本文： | 何毅.由《陌上桑》谈语文读写结合教学——兼谈片断写作练习的设置[J].考试周刊,2012(28):57-57. |
| 作者姓名： | 何毅 |
| 作者单位： | 会宁县八里湾乡初级中学,甘肃会宁,730716 |
| 摘 要： | 初中语文课本中选编的《陌上桑》是汉乐府诗中的名篇,千百年来传颂不绝。《陌上桑》的艺术美,有两点需提及。一是此诗注有＂三解＂。＂解＂本是音乐专名,即是＂章＂;＂章＂是＂音、十＂,即乐曲终止的意思。据郭茂倩《乐府诗集》、陈玚《乐书》等探知,＂解＂是乐府诗中的一种音乐情调性处理,其特点是＂变＂——强弱,浓淡,缓促,虚实,时空等。《陌上桑》正是借助＂三 |
| 关 键 词： | 《陌上桑》 语文课本 读写结合教学 写作练习 设置 汉乐府诗 《乐府诗集》 艺术美 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |