芬兰职业教育现状概览

课程目标：强调三种能力 芬兰的职业教育课程体系由国家核心课程和教育机构自主设立的课程构成。国家核心课程由教育委员会审批，课程开发由不同行业的雇主和雇员代表、工商界的代表与专家以及教师和学生共同参与。国家课程体系规定了统一的职业技能标准和要求，各教育机构可依此作为基本框架独立设计自己的课程。初级职业教育和AMK学院（高等职业教育学院和多科技术学院）教育都强调以下三种能力的培养