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| 浅谈农村小学信息技术教学的特点 | |
| 作者姓名： | 丁金红 |
| 摘 要： | 基于小学生的年龄特点,他们的认知规律是从感性到理性,从形象到抽象,因此小学信息技术教学具有独特性.它以学生的感性认识为主,树立学生获取信息和处理信息的意识,让学生初步学会计算机的使用,通过计算机手段进行信息的收集、整理、传递、储存等实践活动,从而培养学生的信息素养.要取得信息技术教学的成功,就应把握其特点,遵循其原则. |
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