“有知识没文化”与英语教学中文化因素的渗透 |
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引用本文: | 周毅,彭莹.“有知识没文化”与英语教学中文化因素的渗透[J].吉林广播电视大学学报,2013(7):30-31. |
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作者姓名: | 周毅 彭莹 |
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作者单位: | 成都理工大学,四川成都610059 |
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摘 要: | 外语教学是语言知识的传授,也是中西文化的交流和融合。在跨文化交际中,不时会产生各种冲突。如何克服跨文化交际中学了很多英语"知识",却没有掌握相当的目标语的文化,导致学生成为"有知识没文化"的交流个体,提高学生的跨文化交际能力,培养跨文化交际意识,这是外语教学中重要的课题。由于以前的教学方法及现实的种种客观原因的影响,目的语文化教学在外语课堂中往往被忽视。本文讨论了语言和文化的关系,分析了交际失败的原因以及提出教学中应采取的策略。
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关 键 词: | 跨文化交际 文化因素 外语教学 |
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