师范院校教师反思现状及校本培训策略探究 |
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引用本文: | 张瑞红.师范院校教师反思现状及校本培训策略探究[J].吉林广播电视大学学报,2013(6):45-46. |
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作者姓名: | 张瑞红 |
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作者单位: | 晋中师范高等专科学校,山西晋中,030600 |
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摘 要: | 本研究主要通过问卷,对升格后的高师院校的教师反思现状进行了调查,发现教师反思意识不高、反思层次较低、反思方式单调;通过对反思现状的分析,结合影响教师反思的几方面因素,从学校管理层面及高校培养人才、科学研究、服务社会三大功能着手,提出促进教师反思能力发展的校本策略,希望能有效的提高教师反思水平,进而使得师范院校能够稳步发展。
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关 键 词: | 反思 现状 校本策略 |
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