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| 期待 爱护 引导——建立良好班集体的认识 | |
| 引用本文： | 陈苏芬.期待 爱护 引导——建立良好班集体的认识[J].班主任,2001(6):22-23. |
| 作者姓名： | 陈苏芬 |
| 作者单位： | 浙江省磐安县深泽乡中心小学,322308 |
| 摘 要： | 良好班集体的形成,离不开班主任的正确引导.班主任作为一个班的"统帅",要在理解、尊重、信任、爱护学生的前提下,根据学生的生理、心理特点,引导学生认识自己是集体的主人,使学生在实际活动中学会明是非,辨美丑,知善恶,提高道德评价能力,逐步做到知行统一,形成良好的班集体. |
| 关 键 词： | 班集体 学生 班主任 引导 知行统一 导学 尊重 是非 善恶 根据 |
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