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| 润物细无声——如何引导学生树立荣辱观 | |
| 引用本文： | 顾春兰.润物细无声——如何引导学生树立荣辱观[J].江西教育,2009(30). |
| 作者姓名： | 顾春兰 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市八一小学 |
| 摘 要： | 青少年正处在成长发育的关键时期,树立正确的价值观念,学会明辨是非、美丑、善恶,对自身健康成长至关重要.语文学科作为基础学科,因其具有人文性的特点,在对青少年荣辱观的培养上有着感染熏陶、潜移默化的作用.如何在语文学科中引导学生树立荣辱观? |
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