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| 同伴学习理论在当代教育心理中发展之研究 | |
| 引用本文： | 陈培霞.同伴学习理论在当代教育心理中发展之研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012,25(10):48-50. |
| 作者姓名： | 陈培霞 |
| 作者单位： | 平顶山教育学院教育系,河南平顶山,467000 |
| 基金项目： | 2010年平顶山市社科调研课题(课题编号:101043) |
| 摘 要： | 过去的十几年里,教育研究者对同伴学习的影响因素、类型、适用范围等许多方面进行了研究,成果广泛应用于学校教学的辅助手段中.研究证明,同伴学习除了对学习成绩有积极影响外,对学生情绪和社会性都有着积极作用.结合理论研究和新的信息技术,同伴学习在教学中有了更广阔的发展应用空间. |
| 关 键 词： | 同伴学习 理论模型 教育心理学 |
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