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| 优化学生的学习方式,倡导自主、合作、探究性学习 | |
| 引用本文： | 沈静超.优化学生的学习方式,倡导自主、合作、探究性学习[J].考试周刊,2011(93):17-18. |
| 作者姓名： | 沈静超 |
| 作者单位： | 无锡市天一实验学校 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出：＂语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。＂因此,我们在语文教学中,应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。在教学活动中,要以学生为中心,以学生为主体,以学生的发展为本,让学生自主参与,以学生兴趣和内在需要为基础。在这种教学过程中,要特别重视学生主体间的交互活动,倡导小组合作式学 |
| 关 键 词： | 学生全面发展 小组合作式 自主参与 学习方式 探究性学习 《语文课程标准》 优化 以学生为中心 |
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