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| 初中物理要重视物理形象思维 | |
| 引用本文： | 徐健彬.初中物理要重视物理形象思维[J].数理化学习(初中版),2011(5):82-83. |
| 作者姓名： | 徐健彬 |
| 作者单位： | 江苏省通州区通海中学; |
| 摘 要： | 物理对于初中学生来说是新学科,学生的逻辑推理的能力还停留在初级阶段,往往能很好地对于一些感性材料进行推理,而处理一些比较抽象的材料,往往就不知所措、没有头绪.笔者认为要搞好初中物理教学,提升学生学习物理的兴趣,必须要丰富学生的感性材料,重视学生的形象思维能力的培养,笔者就自己实践过程中的一些做法与大家分享.一、联系生活实际,拉近学生与课本间的距离陶行知说过,"生活就是教育."我们的周 |
| 关 键 词： | 初中学生 学习物理 学习兴趣 形象思维 初中物理教学 物理现象 物理知识 演示实验 抽象 摩擦力 |
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