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杂志ISSN号
巧妙构建 和谐生成--如何构建和谐课堂
作者姓名:
张玉兰
作者单位:
江苏省徐州市丰县实验中学
摘 要:
“亲其师,信其道”,师生关系影响着教学质量。和谐课堂的构建恰恰体现了师生之间民主平等的关系。在历史课堂教学中,用教师的亲和力,采取丰富多彩的课堂形式,在和谐的课堂氛围中,构建充满智慧的和谐课堂,使学生精神愉快,思维活跃。学习兴趣浓厚,从而大大提高课堂教学质量。
关 键 词:
和谐课堂
亲和力
构建
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