|
|||||
|
|
| 发挥练习诊断功能有效矫治教学常见病 | |
| 引用本文： | 李文彬.发挥练习诊断功能有效矫治教学常见病[J].新课程学习（社会综合）,2011(3). |
| 作者姓名： | 李文彬 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区兴仁中学 |
| 摘 要： | 课堂教学的有效和高效是当前教育教学的热门话题,为此各地打造出形式多样的有效教学和高效课堂模式.笔者最近对高三复习教学进行质量检测,结果"出人意料",教学中存在的许多问题令人"惊愕".为了避免出现各种"意外",教师必须充分发挥练习的教学诊断功能,及早发现教学中存在的问题,及时进行教学策略的调整,提高教学的针对性和有效性.下面列举几例说明. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |