多措并举，帮助学生走出错误的沼泽地--班主任工作点滴体会

正确对待学生所犯的错误，以心换心，让学生感受老师的关爱；信任学生，让学生重新找回自我；善用批评，让学生体会“春风化雨”的教育；对症下药，让学生得到应有的“惩罚”。用宽容的心去对待事情，给学生改过自新的机会，从而唤醒他们内心的真、善、美。