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职校电子商务课程开展研究性学习的探索与实践
作者姓名:吴长青
作者单位:江苏省宿迁中等专业学校
摘    要:结合教学实际和《电子商务》课程的特点,提出通过研究性学习的方式来提高教学质量,达到预定的教学目标。从学习组织形式、学习的具体实施和学习效果的评价三个方面进行研究性学习的探索。

关 键 词:研究性学习  组织形式  具体实施  效果评价
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