|
|||||
|
|
| 休味小学语文阅读教学 | |
| 作者姓名： | 王俊梅 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市建湖县育红实验小学 |
| 摘 要： | 朗读对全面提高学生素养有重大作用,但教学实践中由于朗读指导流于形式、目的性不够明确、方法单调,总体效果不明显.我结合自己的一些教学实践,以及综观了一些课堂中比较出色而有效的阅读训练后认为,要做好阅读训练,老师应当:一、精讲多读,让学生在读中悟"读"并非完全不"讲",但是要精讲,使读的训练目的明确,层次清楚,并能让学生有充分的读书时间,如<燕子专列>这一课的重点是描写人们为寻找燕子四处奔走的情景,一个叫贝蒂的女孩一连找到了十几只燕子. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |