| 理想、困境与新生:联合国教科文组织六十年的发展演变 |
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| 引用本文： | 滕珺. 理想、困境与新生:联合国教科文组织六十年的发展演变[J]. 教育学报, 2011, 7(2) |
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| 作者姓名： | 滕珺 |
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| 作者单位： | 教育部人文社科重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院,北京,100875 |
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| 基金项目： | "中央高校基本科研业务费专项资金资助"项目"联合国教科文组织教育政策的话语演变--基于大会决议的N-Vivo文本分析"(项目 |
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| 摘 要： | 作为世界教育发展的思想领袖,联合国教育科学文化组织(UNESCO)在六十多年的发展历程中,先后经历了"硝烟中的未来"、"探索中的成长"、"曲折中的前行"和"变革中的新生"这四个大的发展阶段.从充满理想和热情,到面对现实和困惑,再到鼓起勇气与信念,UNESXO本身也在不断学习如何成长.在未来的发展道路上,UNESCO还面临着各种各样的挑战,如何把握该组织特有的优势,积极与其他国际组织合作,在国际事务的舞台上发挥自身独有的力量,这些都是UNESCO要实现"破茧成蝶"所必须思考和解决的问题.
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| 关 键 词： | 联合国教科文组织 国际组织 国际关系 |
Ideal, Predicament and Renascence: UNESCO's 60 Years' Evolution |
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| TENG Jun. Ideal, Predicament and Renascence: UNESCO's 60 Years' Evolution[J]. Journal of Educational Studies, 2011, 7(2) |
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| Authors: | TENG Jun |
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| Keywords: | |
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