通过“爱”“美”“乐”主题教育活动来实施幼儿养成教育 |
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引用本文: | 王渊勤.通过“爱”“美”“乐”主题教育活动来实施幼儿养成教育[J].新课程学习(社会综合),2011(6). |
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作者姓名: | 王渊勤 |
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作者单位: | 江苏省苏州市友联幼儿园 |
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摘 要: | 养成教育是幼儿教育中的一个薄弱环节。习惯培养虽然不是一个新问题,但21世纪我们必须用新的视角来看待习惯问题。因此在新的时期我们通过“爱”“美”“乐”主题教育活动把养成教育融人幼儿的一日生活中,为孩子创设成长的环境,为培养幼儿的良好习惯打下坚实的基础。
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关 键 词: | 幼儿教育 养成教育 教育活动 培养 |
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